over een school als betekenisvol systeem, een organisme in plaats van een organisatie en hoe je daar dan leiding aan geeft. Lees meer »

Over pesten als onderdeel van de ontwikkeling en de manier waarop wij kinderen leren om daar heel goed in te worden. Zeker met een verplicht pestprotocol. Lees meer »

Over de neiging in het onderwijs om zaken onder controle te hebben en de beperkende werking daarvan voor je zelfbeeld en de ontwikkeling van je leerlingen. Lees meer »